Mai mulți elevi ai unei clase a XII-a, profil uman, din cadrul Liceul Teoretic „Anghel Saligny”, continuă să reclame probleme grave privind modul în care s-au desfășurat orele de istorie în anul școlar curent, cu doar câteva săptămâni înaintea examenului de Bacalaureat.
Într-un interviu acordat publicației noastre, unul dintre elevi descrie un climat tensionat la clasă, acuzații privind lipsa predării materiei și reacții apărute după ce situația a devenit publică.Potrivit declarațiilor elevului, materia necesară pentru examenul de Bacalaureat ar fi început să fie predată efectiv abia din luna februarie, iar explicațiile oferite în timpul orelor ar fi fost extrem de sumare.
„La începutul anului, doamna nu a predat. A început abia în februarie și preda lecții superficiale, două-trei propoziții la o lecție, de maxim nota 5 la Bac”, susține elevul.
Acesta afirmă că existau ore în care activitatea didactică aproape că nu se desfășura, iar atenția profesoarei era îndreptată către alte subiecte decât materia de examen.
„Au fost zile în care venea și fie stătea pe telefon, fie vorbea cu alți colegi. În clasă se discutau inclusiv subiecte politice, iar orele nu se desfășurau normal”, a declarat elevul.
Situația ar fi devenit tensionată după apariția informațiilor în spațiul public. Elevul povestește că, după publicarea articolului privind nemulțumirile clasei, profesoara ar fi venit la ore „foarte supărată”, ar fi aruncat obiecte pe catedră și ar fi început să predea mai detaliat decât până atunci.„A venit foarte supărată și a aruncat lucrurile pe catedră. De data asta a început să predea detaliat”, spune elevul, care consideră că apariția cazului în presă a determinat anumite schimbări în comportamentul profesoarei și în modul de desfășurare a orelor.
În interviu este descris și un episod petrecut recent, când doar trei elevi s-ar fi aflat la ora de istorie. Potrivit acestuia, mulți colegi ar fi ajuns să lipsească deoarece considerau că orele nu îi ajută în pregătirea pentru examen.„Colegii s-au obișnuit că doamna nu mai vine la ore sau că nu predă. Au considerat că este mai bine să stea acasă și să învețe singuri”, afirmă elevul.
Nemulțumirile vizează și modul în care au fost gestionate simulările examenului de Bacalaureat.
Elevii susțin că lucrările nu le-ar fi fost prezentate la timp și că explicațiile privind greșelile făcute au fost aproape inexistente.„Ne-a spus doar: «aici ai făcut, aici nu ai făcut», fără alte explicații. La alte simulări nici măcar nu le-a adus.
Le-a adus abia după ce situația a apărut în presă”, povestește acesta.Elevul susține că majoritatea notelor obținute la simulări au fost foarte mici, existând inclusiv note de 1, 2 și 3, în timp ce cea mai mare notă ar fi fost 7.În cadrul interviului este relatat și un episod petrecut în biroul conducerii liceului, unde mai mulți elevi ar fi fost chemați pentru a discuta situația de la orele de istorie.
Potrivit declarațiilor, la întâlnire au participat conducerea unității, diriginta clasei și profesoara vizată.„Toți am spus ce ne deranjează și cum se desfășoară orele. Colegii au arătat inclusiv caietele, ca să demonstreze că lecțiile au fost predate superficial și abia din februarie”, afirmă elevul.
Acesta mai spune că diriginta clasei ar fi fost cea care a sesizat conducerea școlii, considerând că situația nu mai poate continua în actuala formă.
Elevul a mai declarat că, potrivit informațiilor discutate în cadrul clasei, profesoara de istorie, Viorica Nistor, nu ar fi fost prezentă la școală în zilele de 19 și 22 mai 2026, iar în locul acesteia nu ar fi fost trimis niciun alt cadru didactic pentru desfășurarea orelor.
Totodată, acesta susține existența unor nemulțumiri în rândul elevilor legate de modul în care ar fi tratați cei care participă la meditațiile organizate de profesoară, despre care afirmă că ar costa 225 de lei, reclamând faptul că acestora li s-ar permite să lipsească de la ore fără consecințe.
Acuzațiile prezentate reprezintă declarațiile elevului intervievat și nu au fost confirmate oficial până la acest moment de conducerea unității de învățământ sau de cadrul didactic vizat.
Până la acest moment, conducerea Liceul Teoretic „Anghel Saligny” nu a oferit un punct de vedere public detaliat privind acuzațiile formulate de elevi.